Es un espacio de interrogantes que posibilite, tanto la conceptualización como la simbolización y aplicación significativa de los conceptos para plantear y resolver problemas de tipo matemático.

                      
¿Cómo solucionar una situación problema? 
Estar frente a una situación, significa encontrarse en estado de desequilibrio. Cada problema, teórico o práctico, pone de manifiesto la existencia de una perturbación, donde se llegue a lograr lo anterior se lograra estar en equilibrio. 
1. Define el problema 
2. Desarrolla el plan 
3. Lleva a cabo el plan
4. Evalúa los resultados

¿Cómo formular y diseñar una situación problema? 
1. La selección de un motivo o problema inicial.
2. La organización básica de los contenidos temáticos que el motivo permite trabajar. 
3. La estructuración previa de niveles de conceptualización.
4. La selección de actividades y preguntas fundamentales.
5. La escogencia de los medios y los mediadores.
6. Las posibilidades de motivación hacia otros aprendizajes.
7. La evaluación de los procesos de aprendizaje detectables en la situación problema.

Una situación problema es una pregunta especifica sin solución especifica, que será el problema a resolver

El concepto de limite es una noción topológica que formaliza la noción intuitiva de aproximación hacia un punto concreto de una sucesión o una función, a medida que los parámetros de esa sucesión o función se acercan a un determinado valor.

                                                           

La derivada se calcula como el límite de la rapidez de cambio media de la función en cierto intervalo cuando el intervalo considerado para la variable independiente se torna cada vez más pequeño. Por ello se habla del valor de la derivada de una función en un punto dado

se dice que una magnitud o cantidad es función de otra si el valor de la primera depende del valor de la segunda. Por ejemplo el área A de un círculo es función de su radio r (el valor del área es proporcional al cuadrado del radio, A = π·r2).

En matemáticas y en lógica, una variable es un símbolo constituyente de un predicado, fórmula, algoritmo o de una proposición. El término «variable» se utiliza aun fuera del ámbito matemático para designar una cantidad susceptible de tomar distintos valores numéricos dentro de un conjunto de números especificado extraido de: https://es.wikipedia.org/wiki/Variable_(matem%C3%A1ticas)

                                                    

Se llama variaciones ordinarias de m elementos tomados de n en n (m ≥ n) a los distintos grupos formados por n elementos de forma que:

No entran todos los elementos.

Sí importa el orden.

No se repiten los elementos.



1. Una clase consta de seis niñas y 10 niños. Si se escoge un comité de tres al azar, hallar la probabilidad de:

1. Seleccionar tres niños 

2.Seleccionar exactamente dos niños y una niña

3.Seleccionar exactamente dos niñas y un niño.

4.Seleccionar tres niñas.